一年级上册第五单元3猜猜我是谁教学设计

课题3猜猜我是谁单元第五单元学科美术年级一年级

第3课《猜猜我是谁》，以学习任务“观察动物的特征，用折纸的方式玩游戏”为驱动通过

教材

欣赏和创作实践，促使学生认真观察各种动物的特征，并通过折纸藏动物与猜动物的游戏进

分析

一步提高学生的观察能力，激发学生的学习兴趣。

1、能感知身边的美,认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。