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文档摘要

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5.听一听青岛版一年级上册第二单元

3.反思?评价2.探究?实践1.情境?问题4.拓展?迁移目录5.巩固?练习

核心素养科学观念：明确耳朵是听觉器官，能说出耳朵基本外形，知道用耳朵可听声音、辨物体和方向，理解保护耳朵的重要性。科学思维：通过听声辨物、辨方向，初步建立“声音特征→判断依据”的逻辑，能结合声音差异区分物体，培养听觉判断能力。?探究实践：能通过听辨生活声音、瓶中物体、铃铛方向，规范参与听觉探究，准确描述声音特点与判断结果。态度责任：养成爱护耳朵的良好习惯，树立听觉安全意识，激发用耳朵探索声音世界的兴趣，乐于分享听辨发现。

01情境·问题

情境与问题玩