一年级上册第五单元3猜猜我是谁教学设计

课题

3猜猜我是谁

单元

第五单元

学科

美术

年级

一年级

教材分析

第3课《猜猜我是谁》，以学习任务“观察动物的特征，用折纸的方式玩游戏”为驱动通过欣赏和创作实践，促使学生认真观察各种动物的特征，并通过折纸藏动物与猜动物的游戏进一步提高学生的观察能力，激发学生的学习兴趣。

2022新课标要求

1、能感知身边的美,认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。

2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想。

3、引导学生认识儿童游戏中所蕴含的智慧，激发学生进行艺术创作的兴趣和