2025-2026学年人美版（北京）（2024）小学美术二年级上册

《千变万化的团花》教学设计

模块

具体内容

一、简要核心素养目标

1.图像识读：能观察识别教材中团花的对称结构（对折痕迹、纹样呼应）、吉祥纹样（鱼纹、牡丹纹、福字纹）与剪纸技法（剪、刻、镂空），区分不同折法（二折、四折）团花的纹样差异，读懂教材插图传递的“对称美+吉祥寓意”文化信息。

2.审美判断：能结合教材团花案例，说出团花对称纹样的和谐美、色彩（红、金等）的喜庆感，判断团花纹样与“中国年”吉祥主题（如“吉庆有余”“富贵吉祥”）的匹配度，用简单语言表达喜欢的团花及理由。

3.创意实践：借鉴教材剪纸方法，