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文档摘要

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人民教育出版社四年级上册第二单元守株待兔的老农夫

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激趣导入成语猜猜猜守株待兔请你讲一讲“守株待兔”的故事吧！

新知学习——初听歌曲请同学们听一听：歌中唱了什么？歌曲的情绪是怎样的？

新知学习——再次聆听边听老师的范唱边看歌谱，找一找歌谱中有哪些特殊的音乐记号，并思考：这些音乐记号对歌曲情绪的表现有什么作用？

新知学习——音乐知识请跟着老师唱一唱倚音记号用小音符标在乐谱的左上方。

新知学习——学唱歌曲请同学们跟琴学唱第一乐句歌谱，注意句尾的倚音要唱得轻巧。

新知学习——学唱歌曲请同