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文档摘要

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牧歌;课堂导入;同学们，你们看到了什么？这是一个什么地方？给你的感觉是怎样的？;是啊，草原非常美丽辽阔。今天，就有一位音乐家，他用一种特别的乐器，为我们‘画’了一幅草原的‘音乐风景画’，这首曲子就叫《牧歌》。;牧歌;聆听体验;你的脑海里出现了怎样的画面？;这首优美的曲子是由什么乐器演奏的呢？;模仿演奏姿势，再次聆听乐曲片段，专注聆听音色有什么特点？;用“Lu”音范唱乐曲开头的主旋律;跟着老师一起画旋律线，感受音高的变化;听一听，音乐从头到尾都是一样的吗？有没有地方变得稍微激动、欢快一点？;第二乐段;聆听接下来的音乐和哪个乐段相似？;完整聆听，听辨各部分情绪的不同;蒙古族民歌的演