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陕旅版三年级上册Unit3GoodMorning四课时教案

第一课时：对话与问候语初步感知

教学目标

1.学生能听懂、会说并初步运用问候语“Goodmorning.”

2.能理解并响应课堂指令：Standup./Sitdown./Comein,please.

教学重点

·问候语“Goodmorning”的理解与运用。

教学难点

·区分并使用“Goodmorning”在不同情境中的语调与场合。

教学过程

1.导入（5分钟）

·播放英文问候歌曲，引导学生进入英语氛围。

·教师出示早晨图片，引导学生说出中文“早上好