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利用课外拓展提高学生思维广度

引言

强化数学概念的应用训练，首先要关注概念在各种不同问题情境中的应用。在教学过程中，教师应设计多种类型的习题和实际问题情境，帮助学生将所学的数学概念运用到具体问题中。例如，在讲解几何概念时，可以设计一些与日常生活相关的实际问题，帮助学生理解几何概念的实际意义。这不仅能提高学生的数学应用能力，还能激发他们的学习兴趣。

根据认知心理学的研究，问题解决不仅是一个简单的知识应用过程，还是学生进行思维运作和心理活动的过程。问题引导能够促进学生主动探索并激发其内在的思维潜能。在这一过程中，学生的思维方式逐渐转变为由直观认识向