基本信息
文件名称:高中政治必修四《第四课 探索认识的奥秘》知识清单.docx
文件大小:22.7 KB
总页数:4 页
更新时间:2025-09-25
总字数:约2.63千字
文档摘要

第四课探索认识的奥秘

第一框人的认识从何而来

一、认识和实践(重点)

1.认识:主体对客体的能动反映。

感性认识

理性认识

区别

含义

人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识

人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识

形式

感觉、知觉和表象

概念、判断和推理

阶段

认识的初级阶段

认识的高级阶段

联系

都是人们对客观世界的反映形式;感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认知,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系

2.实践

(1)含义:实践是人们改造客观世界