基本信息
文件名称:12.2 全等三角形的判定(第2课时 全等三角形的判定SAS)(8大基础题型 5大巩固提升)(题型专练)(原卷版).docx
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总页数:32 页
更新时间:2025-09-25
总字数:约9.69千字
文档摘要
12.2全等三角形的判定
(第2课时全等三角形的判定“SAS”)
题型一:利用“SAS”作为判断依据
1.(24-25八年级上·江苏徐州·阶段练习)如图,将两根钢条、的中点O连在一起,使、可以绕着点O自由转动,就做成了一个测量工件,则的长等于内槽宽;那么判定的理由是(???)
A.边角边 B.角边角 C.边边边 D.角角边
2.(24-25七年级下·福建宁德·期末)如图是雨伞在开合过程中的截面图.测得,点,分别是,的三等分点,.则的依据是()
A. B. C. D.
3.(2025·山西·中考真题)如图,小谊将两根长度不等的木条的中点连在一起,记中点为,即.测得两点之间的距