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核心素养视野下初中语文整本书阅读的课外延伸与拓展

前言

整本书阅读是语文课程设置的核心之一。语文教学不仅是语言文字的训练，更是思维方式的培养。整本书的阅读过程，能够为学生提供多元化的思维训练和语言表达机会，这与语文教学的核心目标相辅相成。它有助于学生在日常学习中提升语言感知能力，形成较为系统的知识体系，并通过书籍中所呈现的价值观、情感世界，促进学生的价值观发展。

教学活动的设计应具有灵活性和创新性，能够根据学生的不同需求进行调整。例如，可以通过小组合作、角色扮演、辩论赛等多样化的方式，激发学生的兴趣，提高他们的参与度，进而促进教学目标的实现。