《敬畏生命》教学设计

科目

道德与法治

单元

第三单元

课题

8.2敬畏生命

课时安排

1课时

核心素养

目标

1.道德修养：通过案例分析感受生命的坚强力量，敬畏生命，珍爱生命。

2.健全人格：通过小组讨论，学会善待身边的人，珍爱他人的生命，确立正确的人生观。

3.责任意识:通过认识到生命最宝贵，培养敬畏生命的情怀，树立正确的生命观。

教材解析

本课是第四单元“生命的思考”中第八课“探问生命”第二框的内容，“生命的思考”单元是对初中生开展比较系统的生命教育，有着强烈的现实意义和深远的教育价值。本节课旨在引导学生理解并践行对生命的敬畏，要珍爱自己的生命，关怀他人生命，自觉走上道德生活。只有学生明