高中英语多模态语篇教学效果研究教学研究课题报告.docx

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更新时间：2025-09-25

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文档摘要

高中英语多模态语篇教学效果研究教学研究课题报告

一、高中英语多模态语篇教学效果研究教学研究开题报告

二、高中英语多模态语篇教学效果研究教学研究中期报告

三、高中英语多模态语篇教学效果研究教学研究结题报告

四、高中英语多模态语篇教学效果研究教学研究论文

高中英语多模态语篇教学效果研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新一轮基础教育课程改革深化推进的背景下，高中英语教学正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型，《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“语篇能力”列为核心素养的关键维度，强调学生需通过多模态语篇的解读与表达，发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能