基本信息

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文档摘要

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三年级上册语文《习作：写日记》教学设计及反思

教学目标

1．能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。

2．能用日记记录自己的生活。

教学重难点

了解日记可写的内容及日记的基本格式；能用日记记录自己的生活。

教学准备

多媒体课件。

教学课时

1课时

教学过程

板块一激趣交流，导入教学

1．提问：小朋友，你们掉过牙吗？（学生自由交流）

2．导入：好！今天我们就来读一篇和你们一样大的学生写的一篇日记，看一看文中的这位小朋友是怎么把掉牙的事记录下来的。

3．教师范读日记，学生看课文。

【设计意图】用一篇有趣的例文，激起学生写作的兴趣，让他们知晓写日记的好处，同时对