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非物质文化遗产传承与乡村学校艺术教育融合路径

前言

非物质文化遗产在教育中扮演着重要角色，特别是在美育方面。它能够帮助学生理解和传承本土文化，形成文化认同感。非物质文化遗产通过其多样性和丰富性，能够激发学生的创造力和审美情感。它还为学生提供了与世界其他文化对话的桥梁，培养了其文化包容性和批判性思维。

创新乡村学校非物质文化遗产教育模式，首先要从课程体系着手。课程内容应融入当地特色的非物质文化遗产，通过整合传统艺术、民俗节庆、手工技艺等内容，形成跨学科的多元化课程体系。在教学设计上，结合学生的实际需求，利用课堂讲授、课外实践、网络资源等多种形式，