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通过讨论互动促进群文阅读思维训练

说明

群文阅读不仅仅局限于课堂内的学习，课外阅读的积累对学生的阅读兴趣也有很大促进作用。教师应当鼓励学生参与课外阅读活动，推荐适合他们年龄段的阅读书单，培养学生的阅读兴趣并引导他们阅读更多类型的作品。通过课外阅读，学生不仅能够增加阅读量，还能够拓宽视野，提升自己的阅读素养。

在群文阅读教学中，创设真实的感官情境能够有效增强学生的参与感。感官情境不仅限于文字的呈现，教师可以通过音频、视频、图片等多媒体手段构建身临其境的环境氛围，激发学生对文本的感官认知，使学生的阅读不仅是对文字的理解，更是对所创设情境的全面感知。