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特殊教育学校教师在劳动育人中的角色与培训

说明

课程实施需要充分整合校内外资源，包括材料、工具、空间以及教师与辅助人员力量。劳动环境应进行合理规划和优化，保证操作安全、便于教学管理，并营造积极的劳动氛围。资源整合与环境优化不仅保障课程顺利实施，也提升学生参与劳动的积极性和体验感。

在课程优化过程中，可适当引入信息化手段，如数字化操作指导、技能演示视频、虚拟仿真实训等，辅助教师教学和学生学习。科技应用不仅提高课程互动性和趣味性，还能记录学习数据，为课程评估和优化提供科学依据。

特殊教育的学生通过参与社区劳动活动，不仅能帮助社区改善环境、提供服务，