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思维素养培养视角下的现代汉语课堂互动模式优化

引言

教师在思维素养提升中的作用至关重要。教师应通过设计合理的教学活动和任务，引导学生进行深入的思维训练。课堂中应加强开放性问题的讨论，鼓励学生通过辩论、探究等方式进行多角度的思维碰撞，从而实现思维能力的培养与语言能力的提升。教师应根据学生的思维发展水平和学习需求，灵活调整教学内容与方式，确保思维素养的有效提升。

在汉语教学中，批判性思维与创新思维的结合至关重要。教材内容应注重培养学生的批判性思维，要求学生在理解和分析汉语语言现象时，能够提出自己的看法和质疑，同时鼓励学生根据自己的思考进行语言创新。