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临床实践在护理学助产方向本科生临床思维能力提升中的作用

说明

临床教师的专业素质直接影响学生技能的培养。在一些医疗单位，由于教师队伍的培训机制和科研能力不足，可能导致教学质量参差不齐。部分教师仍以传统的教学方式为主，缺乏创新的教学方法，这限制了学生能力的多元化发展。因此，加强对临床教师的持续培训，提高其教学能力和实践指导水平，采用案例教学、小组讨论等互动性强的方式，能够更好地提升学生的临床能力。

模拟情境教学模式的引入，为护理学助产方向的本科生提供了更为灵活和现实的实践平台。通过模拟分娩、产后护理等场景，学生可以在模拟环境中进行多次操作练习，既