初中生校园昆虫观察日记：种类识别与生态环境变迁分析论文

摘要：本文以初中生校园昆虫观察日记为载体，通过对校园内昆虫种类的识别和生态环境变迁的分析，探讨了昆虫多样性与生态环境之间的关系。文章旨在培养初中生对自然环境的关注和保护意识，提高其生态环境素养。

关键词：初中生；校园昆虫；种类识别；生态环境变迁

一、引言

（一）初中生校园昆虫观察的意义

1.培养学生的生态环境素养

在当前生态环境日益恶化的背景下，培养学生的生态环境素养显得尤为重要。校园昆虫观察活动作为一种实践性教学手段，能让初中生亲近自然，了解生态环境，提高对生态环境保护的意识。通过观察日记的撰写，学生可以更加深入地了解昆虫种类的多样性