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高校思政课现代技术工具的应用与发展

前言

构建鲜活性元素的思政课需要配套完善的评价机制。传统的思政课评价通常侧重于考试成绩，而不足以全面反映学生的思想政治素质。应从多维度考量学生在思政课中的表现，包括学生的思想进步、社会实践成果、课堂参与情况等。通过多元化的评价方式，鼓励学生在思政课中主动思考、深入探讨，从而激发学生的学习热情和思维深度。

案例教学法是一种通过实际案例进行教学的方法，它通过具体的事例帮助学生理解抽象的理论或概念。在思政课程中，案例教学法能够帮助学生将思想政治理论与社会现实问题结合，激发学生的批判性思维和实践能力。案例教学法的最大