2025-2026学年人美版（北京）（2024）小学美术二年级上册《艺术表现肌理》教学设计

项目

具体内容

一、简要核心素养目标

1.图像识读：能识别教材中自然肌理（树皮、叶脉）与人工肌理（布料、木纹纸）的纹理特征，用“粗糙/平滑、条纹/斑点”等词语描述视觉特点，理解肌理与物体材质的关联。

2.美术表现：掌握拓印、点线面组合、拼贴3种基础肌理表现技法，能使用水彩笔、彩纸、树叶等工具创作肌理作品，确保纹理清晰、搭配合理。

3.审美判断：能感受不同肌理作品的“质感美”，从“纹理清晰度、色彩搭配”角度评价作品，说出“这个树皮肌理用了粗线条，很像真的”等评价语言。

4