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文件名称:指向结构化学习 提高教师教育力.docx
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总页数:7 页
更新时间:2025-09-25
总字数:约4.33千字
文档摘要
指向结构化学习提高教师教育力
——小学数学名师工作室主题研修活动设计与实施
大连市沙河口区郑颖名师工作室主持人郑颖
工作室建设背景:
(一)“双新”背景
“双新”主要指的是新课程和新教材的实施,以及与之相关的教育理念、教学方式、评价体系等方面的全面改革,旨在推动教育现代化,促进学生全面发展。
涉及到如下几个方面:?新课程和新教材、?教学方式和评价改革、?学校实践、?教育理念转变。
从以上关键词解析中不难看出,“双新”背景在于一个“新”字。新指向的是核心素养的反展与评价,是各个学科核心素养蕴育的“果”。所以,可以这样说,指向发展学科核心素养目标的教育理念、方式、评价能够促进“双新“