人脸识别初体验

一、指导思想

《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出综合实践活动是从学生

的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主

题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学

科实践性课程。学生要学会运用信息技术，设计并制作有一定创意的

数字作品。运用常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和

生活。要掌握编程的方法和步骤，编写出简单的程序。通过学习简单

的编程语言，初步树立计算思维的信息素养。

二、教学内容分析

人脸识别作为一种新兴的人工智能技术，已经广泛运用于生活的各