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数学语言与符号系统的理解与应用

引言

为了提高学生数感的培养效果，可以设计小组合作任务，促使学生在互动中共同解决问题。合作任务能够激发学生的集体智慧，促使他们在讨论和交流中加深对数学概念的理解，增强其运用数感的能力。在合作中，学生可以互相借鉴思路，培养合作精神和团队意识。

任务设计应符合学生的认知水平和数学基础，避免过于复杂或过于简单的内容。通过适当难度的任务，使学生既能够感受到挑战，又不至于因为过度困难而失去学习信心。任务的内容应与学生的实际生活紧密相关，能够激发他们的学习兴趣，增强学习的实用性和趣味性。

为了有效提升学生数感，应设定阶段性和