;;海伦·凯勒(1880—1968),美国盲聋女作家、教育家、慈善家。主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。;海伦·凯勒(1880—1968),美国盲聋女作家、教育家、慈善家。主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。;攫;自主感知一：默读课文，把握文章内容;自学检测一;合作探究：把握海伦心路历程;在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样的。;你是否有过在海上被浓雾包围的经历？那些似乎可以触摸得到的白色的黑暗将你吞噬，而那艘大船则无比焦急而紧张地摸索着向岸边行进，能依靠的只有测深锤和测深绳，你呢，心脏剧烈地跳着，等待着什么。在我的教育开始之前，我就像这条船一样，不过我连罗盘或测深绳都没有，我茫然无措，根本不知道哪里才是港湾。“光明！给我光明！”这是我灵魂深处无声的呼唤。;之前;自主感知二：感受莎莉文老师的教育智慧;事件;事件;归纳：文中的莎莉文老师是一个怎样的老师？;合作探究;

表层意义：“再塑生命”从字面上看是“重新塑造生命，重新获得生命”的意思。莎莉文老师通过教育再塑“我”的生命。

深层含义：莎莉文老师唤醒了“我”的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。表达了“我”对莎莉文老师的敬爱和感激之情。

;课堂总结;下列句子中画线字词使用不恰当的一项是()

A.老虎猛地一扑，将猎物紧紧地攫住

B.黑暗吞噬不了光明的心灵，困难阻挡不了坚毅的人生。

C.他对工作的热情简直是无休无止，每天都充满干劲。

D.他对这道数学题的解法茫然无措，但仍然轻松得出了答案。