基本信息

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文档摘要

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部编版道德与法治七年级7.4.1《家的意味》教学设计

课题

7.4.1《家的意味》

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

七年级

学习

目标

道德修养：提高传承中华家庭文化中传统美德的能力；

健全人格：感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾。

责任意识：在日常生活中自觉培养优良家风。

重点

家庭的功能和意义；

难点

优良家风对我们成长的作用。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞......家，对我们来说到底意味着什么？

第四课幸福和睦