小学英语课堂对话教学与英语听说能力培养策略教学研究课题报告

目录

一、小学英语课堂对话教学与英语听说能力培养策略教学研究开题报告

二、小学英语课堂对话教学与英语听说能力培养策略教学研究中期报告

三、小学英语课堂对话教学与英语听说能力培养策略教学研究结题报告

四、小学英语课堂对话教学与英语听说能力培养策略教学研究论文

小学英语课堂对话教学与英语听说能力培养策略教学研究开题报告

一、研究背景意义在当前全球化深入发展与教育改革持续深化的时代背景下，英语作为国际交流的重要工具，其核心素养的培养已成为基础教育阶段的核心任务之一，而小学阶段作为语言学习的关键期，听说能力的培养更是英语教学的基石。新课标明确