外研版六年级科学《生态系统》绘制题
一、单项选择题（共10题，每题2分）
1.下列属于生产者的是（）
A.蚯蚓B.蘑菇C.小草D.青蛙
2.生态系统中，能量流动的起点是（）
A.消费者B.分解者C.生产者D.太阳能
3.下列食物链正确的是（）
A.草→兔→狼B.狼→兔→草C.草→狼→兔D.兔→草→狼
4.下列生物中属于分解者的是（）
A.蝗虫B.苔藓C.细菌D.啄木鸟
5.池塘生态系统中，不属于生物成分的是（）
A.水草B.鱼C.河水D.蜻蜓幼虫
6.下列会破坏生态平衡的行为是（）
A.植树造林B.过度捕猎C.建立保护区D.垃圾分类
7.下列属于消费者的是（）
A.松树B.水稻C.鹰D.藻类
8.生态系统中，物质循环主要依靠（）
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物环境
9.下列属于食物网特点的是（）
A.单向流动B.生物种类单一C.多路径能量流动D.无分解者参与
10.下列能有效保护生态系统的措施是（）
A.排放工业废水B.砍伐森林C.建立自然保护区D.使用农药杀虫
二、多项选择题（共10题，每题2分）
1.下列属于生态系统组成成分的是（）
A.生产者B.消费者C.分解者D.空气
2.下列属于消费者的是（）
A.羊B.蘑菇C.老虎D.酵母菌
3.下列会影响生态平衡的因素是（）
A.自然灾害B.物种入侵C.过度捕捞D.太阳能输入
4.下列属于分解者的是（）
A.蚯蚓B.霉菌C.蒲公英D.蜣螂
5.食物链包括哪些营养级（）
A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者
6.下列属于非生物成分的是（）
A.水分B.土壤C.昆虫D.温度
7.下列能构成食物链的是（）
A.草→鼠→蛇B.浮游植物→虾→鱼C.树→虫→鸟D.阳光→草→牛
8.关于生态平衡的正确描述是（）
A.生物种类稳定B.能量流动平衡C.可自动恢复D.无需外界干预
9.下列人类活动有利于生态系统的是（）
A.湿地保护B.退耕还林C.滥捕鱼类D.使用可再生资源
10.下列属于生态系统的是（）
A.一片森林B.一个池塘C.一座城市D.一盆盆栽
三、判断题（共10题，每题2分）
1.所有微生物都是分解者。（）
2.食物链中营养级越高，生物数量越多。（）
3.人类活动不会影响生态平衡。（）
4.太阳能是生态系统的唯一能量来源。（）
5.分解者能将有机物分解为无机物。（）
6.生态系统中生物成分缺一不可。（）
7.食物网越复杂，生态系统越稳定。（）
8.消费者必须直接以生产者为食。（）
9.非生物成分不属于生态系统组成部分。（）
10.保护生物多样性有利于维护生态平衡。（）
四、简答题（共4题，每题5分）
1.简述生态系统中生产者、消费者和分解者的作用。
2.为什么说保护生物多样性对生态系统很重要？
3.举例说明人类活动如何破坏生态平衡，并提出一种保护措施。
4.描述一条包含四个生物的食物链，并标注各营养级。
答案
一、单项选择题
1.C2.C3.A4.C5.C6.B7.C8.C9.C10.C
二、多项选择题
1.ABCD2.AC3.ABC4.ABD5.ABC6.ABD7.ABC8.AB9.ABD10.ABD
三、判断题
1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√
四、简答题
1.生产者通过光合作用制造有机物；消费者通过取食其他生物获取能量；分解者将有机物分解为无机物回归环境。
2.生物多样性增强生态系统稳定性，提供资源，维持物质循环和能量流动。
3.例如过度砍伐导致水土流失，应植树造林；工业污染破坏水质，需治理废水排放。