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新工科视角下半导体材料课程中的学生实践能力培养

前言

在新工科视角下，半导体材料课程的实践教学正逐渐从传统的理论教学向更加综合的产学研融合模式发展。此模式的核心在于通过加强产学研协同合作，促进教育内容与实际生产、技术研发的深度对接，进而提升学生的实践能力与创新思维。产学研融合不仅能够促进学术研究成果的转化应用，还能够为企业和社会提供技术创新的支持。

产学研融合过程中，学校、企业与科研机构之间的资源整合常常面临一些挑战。不同主体的需求、目标与工作方式不同，可能导致合作的效率低下。对此，学校可以通过加强与企业的沟通与协调，明确各方的权责和目标，建立