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摘要

色彩、植物与光是来源于自然界的三个元素，像孩子一样自带活力与变化的属性，在生机勃勃的

校园中赞颂成长的伟大。该设计项目在邢台市一所高中院校，现校园景观过于平面，单一的树木和草

被。设计改造尊重原场地的功能使用，重塑场所的空间秩序，以“光阴的故事”为主线，运用光影，

绿植景观设计。中心广场景观要做的更加丰富，让人感受到本校的人文韵味。在各个分区大量营造景

观小品，一改之前景观的单调。操场添加看台，增添娱乐性和观赏性。

关键词：校园；光影；景观

1绪论

校园景观规划更注重内外部空间的交融，强调空间的交往性。校园不仅是传授知识职能的教育场

所，也是陶冶性情全面