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文档摘要

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探究·实践向两个蒸发皿中倒入同样多的水，一个静置，一个加热。？设计让水蒸发得更快的实验时，其他条件保持不变，仅改变一个条件，如只改变是否吹风，来探究两组实验现象的差异，这是在做对比实验。反思·评价探究·实践影响水蒸发快慢的因素包括温度的高低、空气流动的快慢和蒸发面积的大小等。温度越高，空气流动越快，蒸发面积越大，水蒸发得越快。评价表调查了解水蒸发与我们生活的关系。拓展·迁移拓展·迁移水的蒸发可以干燥衣物、粮食等，还可以用于食品加工，制作海盐、牛肉干等。地表水的蒸发可以维持水循环平衡。凉蒸发下降说一说，这节课你都学到了哪些知识？