四级下册信息技术教学设计

课题

第2节《形式多样的数据》

单元

一单元

学科

信息技术

年级

四年级

学习

目标

【核心素养】

信息意识：

在生活里的小秘密一样，知道数据是描述事物的“小帮手”；看到电脑里的图片、文档时，能意识到“这些都是计算机存储的数据”，不会觉得它们只是“电脑里的奇怪文件”。

计算思维：

能把生活中的数据分成“连续数据”和“不连续数据”，就像给玩具分类一样简单。用搜图工具找图片时，能想到“先输关键词，再选想要的图”，慢慢养成“有问题找方法”的思考习惯。

数字化学习与创新：

能独立用浏览器的搜图功能找到自己想要的图片，还能和同桌分享找图小技巧。能试着用画图软件给找到的图片加个