道德与法治三年级上册（统编版）

第11课我们都是热心人第二课时（教学设计）

◆学习清单

任务内容

任务预期

学前

1.回顾上节课所学内容，整理关于热心人、雷锋精神和志愿者的相关知识。

2.思考自己在生活中帮助他人或接受他人帮助的经历。

1.为新旧知识的衔接做好准备。

2.感受助人或者被帮助时的心情，为课堂分享和交流做准备。

学中

1.活动一：借助教材图片，展现助人遭拒场景，引导学生探讨。

2.品读教材“相关链接”的内容，引发思考与小组讨论。

3.阅读教材“阅读角”的故事并交流感悟，总结施爱要点。

1.深入了解老师内心深处的伟大。

2.明确助人要知需后行。

3.梳理关爱他人的具体原则。

学