《七巧板的故事》教学设计

学科数学年级二年级课型新授课单元综合实践

课题《七巧板的故事》课时一课时

依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合七巧板的故事与发展历程，了解数学文

课标

化的传承与演变，感受数学的历史价值与文化魅力。经历收集、交流、制作数学小报的过程，

要求

发展信息