读诗赏画通情趣第7课（岭南版）三年级上01教学目标02新知导入03新知讲解04艺术欣赏05实践练习06知识拓展07课堂评价教学目标1.艺术表现：手工菊花制作中，运用剪、卷曲、粘贴技法，锻炼造型能力；吟诗作画活动里，将诗意转化为绘画语言，实践绘画表现，强化美术表现素养。2.创意实践：题跋创作、菊花拼盘命名与设计，鼓励学生突破常规，将诗画创意拓展到生活场景，激发创意实践能力。3.审美感知：通过赏读古诗、品鉴古画，分析诗画传达的宁静、自由意境，判断诗画融合的审美价值，构建对传统诗画审美的认知。4.文化理解：围绕“菊”的诗画创作，关联“花中四君子”文化、古代