单元3活动二整理多样的数据（川教版）四年级上

1核心素养目标3集思广益5拓展延伸7板书设计2新知讲解4动手实践6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任在整理涉及个人信息的数据时（如姓名），能意识到并初步实践隐私保护，例如在公开分享时只呈现统计结果而非具体个人的信息。能在小组内共同操作一份在线共享的表格文档，协同完成数据的录入、整理与展示工作。能通过观察整理后的数据（如排序后的统计表），识别出最常见的类别（最多）、最不常见的类别（最少）等明显模式。能初步体会到数据整理是从数据中获取有效信息、发现规律的关键步骤，理解“整理”对于提升数据价值的意义。

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