《9的乘法口诀和用口诀求商》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第三单元

课题

《9的乘法口诀和用口诀求商》

课时

一课时

课标要求

依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合具体情境，体会乘法运算的意义，掌握必要的运算技能。经历与他人交流各自算法的过程，能运用乘法口诀进行表内乘除法的计算。在数学学习活动中，发展合情推理能力，能清晰地表达自己的想法。

教材分析

“9的乘法口诀和用口诀求商”是乘法口诀教学的最后一部分内容。教材通过生动有趣的情境图（如苹果排列图），引导学生观察、思考，逐步推导9的乘法口诀。同时，教材还介绍了用双手记忆9的乘法口诀的方法，增加了学习的趣味性