基本信息

---

下载

文档摘要

---

《快乐读书吧：笑与泪，经历与成长》教学设计

【核心素养】

文化自信:能产生阅读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》的兴趣。

语言应用:能与同学交流阅读心得,体会成长的快乐

思维能力:能通过人物的语言、动作、心理活动,小说生动的故事情节,典型的环境描写等感受人物形象。

审美创造:能通过人物的语言、动作、心理活动,小说生动的故事情节,典型的环境描写等感受人物形象。

【教学目标】

1.能产生阅读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》的兴趣，自主规划、阅读三本小说，了解小说内容。

2.抓住人物描写、小说情节，以及环境描写等感受人物形象。

3.与同学交流阅读心得，体会成长的快乐。

【教学重难点】

能通过人物的