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文件名称：幼儿园石材色彩与儿童心理研究分析报告.docx
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总页数：12 页
更新时间：2025-09-26
总字数：约6.71千字
文档摘要
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幼儿园石材色彩与儿童心理研究分析报告
本研究旨在探讨幼儿园环境中石材色彩与儿童心理发展的关联性，通过分析不同色彩对儿童情绪认知、行为表现及心理舒适度的影响，揭示石材色彩在幼儿园空间设计中的心理调节作用。针对当前幼儿园石材色彩选择缺乏科学依据、忽视儿童心理需求的问题，研究致力于为色彩搭配提供实证支持，以优化幼儿园环境设计，促进儿童积极心理发展，体现环境育人的针对性实践价值。
一、引言
当前幼儿园石材色彩选择领域存在多重痛点问题，亟需系统性研究。首先，色彩设计缺乏科学依据，主观决策现象普遍。据2023年全国幼儿园环境调查报告显示，超过65%的幼儿园在石材色彩选