2025年大学特殊教育专业题库——特殊儿童家庭教育应用案例分析研究研究研究

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一、案例分析：

小明，8岁，被诊断为自闭症谱系障碍。家长反映，小明在家庭中表现较为刻板，例如每天晚上必须按相同顺序穿衣服、吃饭，否则会情绪激动、哭闹甚至打人。在学校，他难以适应集体活动，经常独自玩耍，与同伴互动很少。家长尝试过用奖励的方式鼓励他改变行为，但效果不持久，且容易引发他与其他家庭成员的冲突。家长感到非常焦虑和无力，希望获得专业的指导，帮助小明更好地适应家庭生活，改善行为问题。

请结合小明的情况，运用相关的特殊教育和家庭教育理