2025-2026学年人美版（北京）（2024）小学美术三年级上册

《载歌载舞绘心声》教学设计

模块

具体内容

一、教材分析

1.教材定位：本课为第一单元《我的生活多快乐》第三课，衔接前两课“农民画中的节日”“欢乐的游乐园”对生活场景的表达，聚焦“情感可视化”核心，是单元“从生活发现美→用艺术表达美”闭环的关键环节。

2.内容特点：教材以“载歌载舞”为情感载体，选取3类核心素材：①民间艺术案例（如陕西农民画《庆丰收》），体现夸张造型与鲜艳色彩；②儿童作品范例（如《六一联欢》），展现童真视角的动态表达；③技法图解（动态线、表情与动作关联图），降低创作难度。

3.编