人音版（北京）小学音乐二年级上册《洋娃娃和小熊跳舞》第五单元核心素养目标审美感知?：通过学唱波兰儿歌《洋娃娃和小熊跳舞》，能初步感受其欢快、活泼地的音乐风格，体会歌曲所表现的舞蹈欢乐氛围。?艺术表现??：能够用欢快、活泼的声音，有表情地演唱歌曲，准确掌握一二一的节奏韵律。?文化理解??：知道《洋娃娃和小熊跳舞》是波兰儿歌，初步了解外国儿童音乐的特点。通过音乐活动，激发对歌舞表现形式的兴趣，培养快乐歌舞的情感体验。创意实践??：能积极参与探索·展示中的四项活动；能在教师引导下，?尝试创编新的节奏型，并用自己的语言表达创作想法。情境导入01?歌曲初识播放《洋娃娃和小熊跳舞》