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文档摘要

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信息科技第8课发现身边的数据

课题

发现身边的数据

单元

单元三

学科

信息科技

年级

四年级

教材

分析

《发现身边的数据》该课时教材编排了“单元导入—说一说—做一做—想一想学习活动，能够让学生理解什么叫做数据，能够理解自身身体健康指数，并且能够运用数据为现实生活服务。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合四年级学生认知特点。

教学

目标

1、对生活中的数据产生好奇和兴趣，开始有意识地关注常见物品（如食品包装袋、课程表）上的数据信息。

2、能将一个简单的数据调查任务（如“调查班级同学的生日”）分解成“设计问题-收集数据-记录数据-分享结果”几个基本