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第2课时打花巴掌人音版二年级上册第二单元童趣

核心素养目标审美感知聆听《打花巴掌》，感受北京童谣活泼明快的节奏，体会歌曲中拍手游戏的欢乐氛围，建立音乐与民间游戏的联结。用自然、清脆的声音演唱歌曲，唱准基础拍手节奏；学会与同伴配合玩拍手游戏，边唱边做动作。了解《打花巴掌》作为北京民间童谣的特点，感受童谣传递的童年快乐，培养对本土民间音乐与游戏文化的兴趣和认同。艺术表现文化理解创意实践分组创编新的拍手节奏，尝试自行为歌曲伴奏，在合作中完成创意表现，体验游戏化创作的乐趣。

课堂导入你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。?你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。?你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。?你拍四，我拍四