基本信息

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文档摘要

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【创案】

21.《大自然》教学设计

【教学设想】

创设情境，诱发学生的朗读；运用“找一找、画一画、读一读”的学习

方法，去理会重点词句，感受语言文字的美；运用联系生活实际，模仿声音

等，指导学生感情朗读，感受大自然声音的美妙。通过朗读，让学生感受到

读书的快乐，感受大自然声音的美妙，体会作者的思想感情，培养学生对大自然

的热爱之情。

【教学过程】