基本信息
文件名称：一个数乘分数教学建议——以编织围巾情境为例.pdf
文件大小：634.18 KB
总页数：14 页
更新时间：2025-09-26
总字数：约1.49万字
文档摘要
《一个数乘分数》教学建议
信息窗2——漂亮的围巾
本信息窗呈现了学校“编织能手”——在编织围巾的情境，并用文字说明她每小时织围巾的长
度，旨在学生提出并解决不同时间织围巾长度的问题，引入对一个数乘分数的意义及计算方法的学习。
通过本信息窗的学习，学生应理解一个数乘分数的意义，掌握一个数乘分数的计算方法。
教学时，可以承接第一个信息窗的情境，学生对情境图进行观察，提出用乘法解决的有关问
题，