设情境闯关觅津渡，悟苦难成长启新篇

——《大卫科波菲尔（节选）》教案

【教学目标】

1.了解作家生平及创作背景，理清小说情节。

2.学习本文刻画人物形象的方法，分析典型人物的形象。

3.体会本文独特的叙述角度带来的艺术效果。

4.理解作品蕴含的人道主义精神与道德理想，思考“成长”的真谛，汲取积极面对逆境的精神力量。

【教学过程】

情境导入：

播放视频：课文节选部分前情回顾

在黑心作坊做苦工的大卫又会有怎样的际遇呢？让我们把课本翻到56页，开启我们的学习。

情境任务：

假设班级要拍摄一部名为《大卫·科波菲尔：成长密码》的微纪录片，学生需以“编剧组”和“导演组”的身份，完成以下闯关任务，解锁大卫