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文档摘要

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搭建学习支架,激活思维活动教学策略的探索

【摘要】在教学实践中，搭建情境支架、学材支架、问题支架、方法支架等，能帮助学生快速完成学习任务，实现学习目标。学习支架的搭建不能盲目，要依据义教新课标、教材，从学生的需求点、知识的生长点出发，合理、巧妙、精准地顺“学”搭建，要符合语文能力在语文实践中生成和发展的规律，落实语文要素，提升核心素养。

《义务教育语文课程标准（2025年版）》（以下简称“义教新课标”），提出：“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。”［1］在教学实践中，教