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文档摘要

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“语言文字积累与梳理”的教学实践与思考

“语言文字积累与梳理”学习任务群是2025年版课标所倡导的六大学习任务群之一，是以语言文字为平台，用积累和梳理的方式，强化识字写字、语言储备，旨在培养学生丰富的语言积淀、形成良好语感，感受丰富的汉字文化。教学中教师该如何把握“语言文字积累与梳理”学习任务群的基本内涵和教学定位，使其教学效益最大化呢？

一、基于单元整体，

提炼“积累”与“梳理”的鲜活情境

“语言文字积累与梳理”学习任务群以识字与写字为基础任务。其中，随文识字是较为常见且富有实效的识字手段，其核心价值就在于充分运用教材文本的内容创设情境，借助汉字与故事情节、内在环境以及人物情感之间的关联，夯